VG2 Hest og hovslager

Hvis du er interessert i å arbeide med hest, eller har hest som hobby, er dette et skoleår som passer for deg!
Gjennomført
VG1 Naturbruk er grunnlag for å komme inn på VG2 Hest og hovslager.

Hest og hovslagerfaget består av tre programfag.
Programfagene skal kvalifisere til videre utdanning, og gir grunnlag for å:

Noe av innholdet i programfagene:

Hest og hestehold, 6 timer pr. uke

  • Hestens historie, beskrivelse, raser og avl
  • Anatomi og fysiologi
  • Sykdommer og skader
  • Hov og skoing
  • Hestens natur og språk
  • Daglig stell
  • Fòring
  • Trening

 

Stalldrift, 6 timer pr. uke

  • Stalldrift, vedlikehold og tekniske løsninger
  • Helse, miljø, sikkerhet og kvalitetssikring
  • Bedriftsetablering og økonomi

 

Aktiviteter med hest, 5 timer pr. uke

  • Aktiviteter og tradisjoner når det gjelder bruk av hest
  • Kjøring (arbeids-, dressur- og presisjonskjøring)
  • Ridning (tur-, dressur og sprangridning)
  • Mønstring av hest
  • Håndtering av føll og unghester
  • Tilpasse utstyr
  • Arbeide hesten for hånd (longering, tømmekjøring)

 

Prosjekt til fordypning 9 timer pr. uke

  • Her kan du velge emner i hestefag som du ønsker å arbeide med gjennom året.

 

Fagområdene legger til rette for at du skal opparbeide deg forståelse for det særegne knyttet til hesterelaterte aktiviteter og det å ha ansvar for dyr.

Lærerteamet på heste- og hovslagerfag har bred erfaring: Kjøreinstruktør II, Ridelærer III og Stallansvarlig med hestefagbrev og Ridelærer I.

Senja videregående skole ligger i naturskjønne omgivelser med flott tur terreng som benyttes til arbeid med hest i skogen, turridning og turkjøring.

Skolen har en stor ride-/kjørebane som benyttes i undervisning og av elever på ettermiddagstid. Skolen har egen stall for oppstalling av elevenes hester.

Ytterligere informasjon om hest ved skolen finner du her...

Læreplan for VG 2 Hest- og hovslagerfaget

     


Alle rettigheter 2009 - Troms fylkeskommune
Fylkeshuset i Troms - Strandvegen 13, 9007 Tromsø
Ansvarlig redaktør: Knut Are Mortensen
Webredaktør: Kjetil Ronesen